![PDF) Etki̇leşi̇mli̇ Akilli Tahta Kullaniminin Öğretmen Rolleri̇ne, Sinif İçi̇ Etki̇leşi̇me Ve Öğrenci̇ Moti̇vasyonuna Etki̇si̇ | SERDAR BALKAS - Academia.edu PDF) Etki̇leşi̇mli̇ Akilli Tahta Kullaniminin Öğretmen Rolleri̇ne, Sinif İçi̇ Etki̇leşi̇me Ve Öğrenci̇ Moti̇vasyonuna Etki̇si̇ | SERDAR BALKAS - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/90259122/mini_magick20220825-1-7hvwqv.png?1661456662)
PDF) Etki̇leşi̇mli̇ Akilli Tahta Kullaniminin Öğretmen Rolleri̇ne, Sinif İçi̇ Etki̇leşi̇me Ve Öğrenci̇ Moti̇vasyonuna Etki̇si̇ | SERDAR BALKAS - Academia.edu
![PDF) Akıllı Tahta Kullanımının Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarı ve Tutuma Etkisi | Fikriye ZENGİN - Academia.edu PDF) Akıllı Tahta Kullanımının Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarı ve Tutuma Etkisi | Fikriye ZENGİN - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/94548825/mini_magick20221120-1-hjmaux.png?1668946851)
PDF) Akıllı Tahta Kullanımının Fen ve Teknoloji Dersindeki Başarı ve Tutuma Etkisi | Fikriye ZENGİN - Academia.edu
![PDF) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ) Social Studies Teachers' Views about Use of Smart Board (Diyarbakır City Sample) | Erol Koçoğlu - Academia.edu PDF) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ) Social Studies Teachers' Views about Use of Smart Board (Diyarbakır City Sample) | Erol Koçoğlu - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/32837281/mini_magick20190409-1708-1hz1938.png?1554821376)
PDF) SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN AKILLI TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ) Social Studies Teachers' Views about Use of Smart Board (Diyarbakır City Sample) | Erol Koçoğlu - Academia.edu
![PDF) AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ (MALATYA İLİ ÖRNEĞİ) ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES (MALATYA CITY SAMPLE) PDF) AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ (MALATYA İLİ ÖRNEĞİ) ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES (MALATYA CITY SAMPLE)](https://i1.rgstatic.net/publication/322291578_AKILLI_TAHTA_UYGULAMALARI_KONUSUNDA_ILKOGRETIM_II_KADEME_OGRENCILERININ_GORUSLERI_MALATYA_ILI_ORNEGI_ELEMENTARY_SCHOOL_STUDENTS'_VIEWS_TOWARD_SMART_BOARD_PRACTICES_MALATYA_CITY_SAMPLE/links/5a50cd3e0f7e9bbc1054076e/largepreview.png)
PDF) AKILLI TAHTA UYGULAMALARI KONUSUNDA İLKÖĞRETİM II. KADEME ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ (MALATYA İLİ ÖRNEĞİ) ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS' VIEWS TOWARD SMART BOARD PRACTICES (MALATYA CITY SAMPLE)
![PDF) Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi PDF) Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi](https://i1.rgstatic.net/publication/311065069_Ogrencilerin_Sosyal_Bilgiler_Derslerinde_Akilli_Tahta_Kullanimina_Yonelik_Tutumlarinin_Incelenmesi/links/583c8abf08ae3cb6365592e4/largepreview.png)